MAESTRÍA EN TECNOPEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN VIRTUAL

1. Enfoque Integral: Esta maestría no solo ofrece un conocimiento sobre las herramientas y recursos tecnológicos, sino que también proporciona una comprensión profunda de cómo estos se integran en el aprendizaje y enseñanza virtual.

2. Actualización Constante: Los estudiantes se mantienen a la vanguardia de las últimas tendencias en tecnología educativa, garantizando una formación actualizada.

3. Fundamentos Pedagógicos: Se da gran importancia a los fundamentos pedagógicos esenciales de los procesos educativos mediados por TIC, no solo a la tecnología en sí.

4. Desarrollo Estratégico: La maestría está diseñada para ayudar a los estudiantes a desarrollar estrategias para la actualización tecnológica y el aprendizaje significativo, más allá de solo utilizar herramientas.

5. Enfoque Práctico: Se enseña a los estudiantes a diseñar/rediseñar plataformas, seleccionar y organizar recursos, y editar materiales considerando usos y diseño gráfico.

6. Reconocimiento Internacional: Los títulos obtenidos son convalidables en varios países latinoamericanos gracias a los Acuerdos de Integración Comercial, lo que eleva su valor y reconocimiento en la región.

1. Excelencia Académica: La Universidad Ducens tiene un enfoque en la excelencia educativa del siglo XXI, preparando a los estudiantes para liderar la evolución de la educación en la era digital.

2. Apoyo Post-Graduación: Al graduarte, no solo tendrás conocimientos, sino también la capacidad de establecer tus propios procesos de aprendizaje y seleccionar recursos de manera eficaz.

3. Visión Futurista: La universidad enfatiza en formar parte del futuro de la educación, aprovechando las oportunidades que la tecnología ofrece para mejorar la enseñanza.

4. Reconocimiento Nacional e Internacional: Los títulos emitidos por la Secretaría de Educación del Estado de Quintana Roo son reconocidos y valorados en varios países, garantizando que tu educación será apreciada donde quiera que vayas.

5. Infraestructura y Plan de Estudios:  Universidad Ducens cuenta con recursos, profesores expertos y un plan de estudios estructurado que enriquece la experiencia educativa de sus estudiantes.

Estas diferenciaciones y razones hacen de la Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual de la Universidad Ducens una elección atractiva para aquellos interesados en la intersección de la tecnología y la pedagogía.

Al finalizar la Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual de la Universidad Ducens, los estudiantes estarán completamente equipados con:

• Dominio de herramientas y recursos tecnológicos: Conocimientos esenciales para el aprendizaje y la enseñanza de la tecnología educativa en un entorno 100% virtual.

• Diseño de estrategias metodológicas: Capacidad para planificar estrategias efectivas, apoyadas en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), e integrar actividades presenciales y semipresenciales en entornos virtuales.

• Conocimiento de tecnologías educativas actuales: Un entendimiento sólido de las tendencias actuales y emergentes en la tecnología educativa.

• Identificación de factores clave: Habilidad para identificar los factores principales que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual.

• Comprensión de los fundamentos pedagógicos: Reconocimiento de los fundamentos pedagógicos de los procesos educativos y formativos mediados por las TIC.

• Estrategias de actualización tecnológica y aprendizaje significativo: Capacidad para incorporar estas estrategias, estableciendo sus propios procesos de aprendizaje.

• Diseño y adaptación de plataformas tecnológicas y educativas: Capacidad para seleccionar medios tecnopedagógicos con funciones educativas y para organizar recursos tecnológicos y servicios de soporte.

• Edición de materiales: Destrezas para editar materiales para diversos usos y con un diseño gráfico adecuado.

La Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual de la Universidad Ducens se distingue por su fuerte enfoque en la investigación. Ofrecemos a los estudiantes diversas opciones de titulación que promueven el desarrollo de proyectos de investigación avanzada. Los participantes podrán elegir entre tres líneas de investigación principales:

• Andragogía: La ciencia de la educación de los adultos, sus principios, métodos y técnicas.

• Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): Enfoque en las innovaciones tecnológicas y su impacto en los procesos educativos.

• Educación Virtual: Conocimientos centrados en los modelos, técnicas y herramientas de aprendizaje en línea.

Estas líneas de investigación engloban diversos temas relevantes en el campo de la tecnopedagogía, entre los que destacan: Tecnología Educativa, Plataformas de E-Learning, la Metodología PACIE, el Aprendizaje Electrónico y el Diseño de Aulas Metafóricas e Iconográficas. A medida que avanza la tecnología y la investigación en el área, también se pueden explorar otros temas emergentes. Conviértete en un líder en educación virtual con nuestra maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual.

Todos los Docentes de Universidad Ducens cuenta con al menos 10 años de experiencia profesional en el ejercicio de su profesión y al menos 5 años en la enseñanza a nivel superior en sistemas de educación en línea, presencial y/o mixta comprobada. Además, conocen y han enseñado en FATLA.

El aspirante ideal para nuestra Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual de la Universidad Ducens deberá cumplir con el siguiente perfil:

• Competencia tecnológica: Capacidad demostrada para utilizar equipos de computación y software relacionado, acompañada de acceso a su propio equipo informático y dispositivo móvil.

• Licenciatura o equivalente: Poseer un título de licenciatura en campos como ingeniería, educación, administración, o cualquier otra disciplina relacionada con la enseñanza en cualquier nivel.

• Habilidades analíticas y de comunicación: Aptitudes para el razonamiento analítico, la comunicación verbal, la escritura, y la capacidad para trabajar de manera metódica y sintetizar información. Debe ser capaz de manejar presión y mostrar creatividad en su enfoque al trabajo.

• Capacidad de abstracción y presentación de ideas: Debe poseer habilidades para modelar y resolver problemas, y para la exposición de ideas y conocimientos, además de buenos hábitos de lectura.

• Autogestión y aprendizaje autónomo: Dominio de técnicas de estudio y aprendizaje autónomo, y una actitud académica, participativa, proactiva, colaborativa, tolerante y de consenso.

• Conocimiento de herramientas de edición digital: Familiaridad con las herramientas para la edición de documentos digitales.

Descubre cómo nuestra Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual puede ayudarte a avanzar en tu carrera en el campo de la educación virtual.

Primer Cuatrimestre:
MTEV101 – Fundamentos de la Educación Virtual
MTEV102 – Tecnología Aplicada a la Educación
MTEV103 – Recursos de Educación Virtual
MTEV104 – Metodología de la Investigación

Segundo Cuatrimestre:
MTEV205 – Andragogía
MTEV206 – Metodología PACIE
MTEV207 – Entornos Virtuales de Aprendizaje
MTEV208 – Formación Docente

Tercer Cuatrimestre:
MTEV309 – Simulación y Tecnología con Soporte Virtual
MTEV310 – Redes Sociales en la Educación
MTEV311 – Recursos de Realidad Aumentada
MTEV312 – Seminario de Titulación I

Cuarto Cuatrimestre:
MTEV413 – Aprendizaje Electrónico Móvil
MTEV414 – Diseño de Aulas Iconográficas
MTEV415 – Plataformas LMS I
MTEV416 – Seminario de Titulación II

Quinto Cuatrimestre:
MTEV517 – Entorno Virtual Multi Usuario 3D
MTEV518 – Construcción de Aulas Metafóricas
MTEV519 – Plataformas LMS II

Resumen del contenido temático de la Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual por cuatrimestre:

1. Primer Cuatrimestre: Los estudiantes se sumergirán en el mundo de la educación virtual, familiarizándose con sus fundamentos y la tecnología aplicada en este campo. Se explorarán diversos recursos para la educación virtual y se introducirán en la metodología de la investigación, una herramienta crucial para su formación académica.

2. Segundo Cuatrimestre: Este cuatrimestre se centrará en la Andragogía, la ciencia de la educación de adultos, así como en la Metodología PACIE, fundamental para la educación virtual. Se profundizará en los entornos virtuales de aprendizaje y en la formación docente en este contexto.

3. Tercer Cuatrimestre: Los alumnos aprenderán sobre la simulación y tecnología con soporte virtual y las redes sociales en la educación. También descubrirán los recursos de Realidad Aumentada y su aplicación en el ámbito educativo. Este cuatrimestre culminará con el primer Seminario de Titulación.

4. Cuarto Cuatrimestre: Se introducirá el aprendizaje electrónico móvil, el diseño de aulas iconográficas y las Plataformas de Gestión del Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés) I. Finalizando el cuatrimestre, los alumnos participarán en el segundo Seminario de Titulación.

5. Quinto Cuatrimestre: Este último cuatrimestre cubrirá aspectos avanzados de la educación virtual, incluyendo el entorno virtual multiusuario en 3D, la construcción de aulas metafóricas y una mayor profundización en las plataformas LMS.

Al finalizar esta maestría, los estudiantes habrán adquirido un conocimiento profundo de la tecnopedagogía y la educación virtual, y estarán preparados para afrontar los retos y oportunidades en este campo en constante evolución.